少年的健康成長(cháng)是每一位父母的心愿，也關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)和發(fā)展。但實(shí)際上，超重、肥胖、近視等都是困擾青少年的健康問(wèn)題。為了提高青少年體質(zhì)健康水平，教育部近日發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，對學(xué)生體質(zhì)健康管理工作做出了新的規定。
該通知強調，要著(zhù)力保障學(xué)生每天在校內、校外開(kāi)展1小時(shí)體育活動(dòng)，并明確了家庭體育作業(yè)制度；同時(shí)，明確了中小學(xué)各段體育活動(dòng)的時(shí)間，即："小學(xué)一至二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級每周3課時(shí)，初中三至六年級每周2課時(shí)，有條件的學(xué)校每天1次，確保體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)不被任何理由占用""中小學(xué)校每天統一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)"。
該通告強調了宣傳和指導的重要性，強調了家校合作的教育機制，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信、家訪(fǎng)等形式加強了與家長(cháng)的溝通。
該通知強調要重視體育教學(xué)質(zhì)量的提高，強調要注重“教、勤、練”，逐步完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+特殊運動(dòng)技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，使每個(gè)學(xué)生掌握1-2項運動(dòng)技能。應以全員參與為基礎，完善普及提高競賽體系，注重提高教師的教學(xué)能力和水平。
另外，《通知》明確提出完善體質(zhì)健康管理的評價(jià)與評估體系。體質(zhì)健康管理工作應納入地方教育行政部門(mén)和學(xué)校的評估與考核體系。通過(guò)日常參與、體育鍛煉與競賽、健康知識、體質(zhì)監測與專(zhuān)項運動(dòng)技能測試相結合的考核機制，從實(shí)際出發(fā)，對因病不能參加體育鍛煉與競賽的，給予分類(lèi)指導與評估。應認真貫徹《兒童青少年近視綜合防治實(shí)施方案》，完善中小學(xué)生視力和睡眠狀況監測機制。
該通知還指出，要做好體質(zhì)健康監測工作，建立健全以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監測-評估-反饋-干預-保障”閉環(huán)系統。嚴格執行面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試和抽測復核制度，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
